为更好迎接本科教育教学审核评估诊断评估，有效推进评建工作，11月26日下午，学院在A212会议室召开了本科教育教学审核评估诊断性评估工作专题培训。学院领导班子及迎评工作组成员参加了会议。

会上，副院长李亚林宣读了《环境与生物工程学院本科教育教学审核评估（诊断）迎评工作方案》。根据方案要求，本次迎评工作将依托学院审核评估工作领导小组、材料调阅小组、听课看课小组、访谈座谈小组以及考察走访小组等多个小组，全面有序地推进各项诊断评估迎评工作的展开。审核评估领导小组主要负责：1.领导迎评全面工作；2.审议、决策迎评重大工作事项；3.审核迎评工作方案；4.为迎评工作提供政策支持和条件保障。材料调阅小组的主要职责包括：一是负责学院近三年教学和管理档案材料的自查、整改及归档；二是根据专家组的要求，及时整理、审核、电子化并提交所需调阅材料；三是确保所有材料的规范性、准确性及完整性。听课看课小组主要负责：1.评估期间的教学安排和教学管理。2.组织专家听课看课，做好相关人员的通知、听课看课记录及反馈工作。3.确保教学秩序井然，教学质量优良。访谈座谈小组主要负责：1.组织学院师生参与访谈座谈活动。2.提前准备好访谈座谈提纲及相关材料。3.做好访谈座谈记录，及时整理并反馈专家意见。考察走访小组主要负责：1.制定学院集中考察方案，确定考察路线，审核、完善及确定各考察点讲解稿；2.负责组织专家集中考察，做好协调、准备和服务工作；3.负责制定校外实习实践基地集中考察工作。他强调，各专项工作组需明确职责，细化流程，确保工作有序开展。

各小组组长进行发言表态，均表示将全力以赴，严格按照学院的要求和部署，确保各项准备工作落实到位。同时，各小组将加强沟通协作，形成合力，共同推进评估工作。

院长李冰在总结发言中强调，为确保本次迎评工作的成功，必须做到：1.高度重视，全员参与。学院全体教职工和学生需充分认识到本科教育教学审核评估的重要性，并积极参与其中，确保每一项工作都能落到实处。2.明确职责，细化分工。各专项工作组应明确各自职责，细化工作流程，确保工作的有序进行，并加强沟通协调，形成工作合力。3.提前谋划，注重实效。借鉴其他高校的成功经验，应提前做好准备工作，注重评估工作的实际效果，确保评估工作能够真正促进教育教学质量的提升。要根据评估日程安排和专家组要求，提前谋划各项工作，确保工作实效。同时注重总结经验教训，不断改进工作方法。要严格遵守评估纪律和规定，确保评估工作的公正性、客观性和准确性。同时要注重工作质量，确保各项迎评工作达到预期效果。全力以赴打赢诊断评估攻坚战，为下一步的正式评估奠定良好基础。

（文\图：陈纳  审核：李亚林）