根据本专业确定的人才培养目标，坚持以教学改革为主线，课程建设为重点，通过完善人才培养方案，突出工程素质特色，形成以环境工程专业“双师”（注册环境影响评价工程师和注册环境保护工程师）为导向的课程体系。

    环境工程专业积极进行实践教学改革，形成特色鲜明的实践教学体系，除了培养计划中列出的各种课堂实验、课程设计、实习实训外，大一大二可以参加“大学生实验室青年志愿者”活动参与各种实验课的课前准备工作，接受基础实验技能培训，大三大四的学生可以作为教师“科研助理”参加教师的科研项目，撰写科研论文。经过多年的实践已经形成了课内与课外实践教学体系相辅相承，“大学生实验室青年志愿者”与“教师科研助理”有机衔接的完整、有效、特色鲜明的实践教学体系，大大促进和强化了学生的实践能力和创新能力的培养。通过一系列的创新实践活动锻炼出一批创新能力较强的人才，深受用人单位好评，大大提高了毕业生的就业竞争力。